引きこもり | 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ https://www.chitose-kameoka.com 京都亀岡の人間実践塾・フリースクール Sat, 29 Jan 2022 05:24:10 +0000 ja hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.5.8 https://www.chitose-kameoka.com/wp-content/uploads/2024/03/cropped-site_icon-32x32.png 引きこもり | 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ https://www.chitose-kameoka.com 32 32 たかまみーとプレイセッション！ https://www.chitose-kameoka.com/archives/1265?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25e3%2581%259f%25e3%2581%258b%25e3%2581%25be%25e3%2581%25bf%25e3%2583%25bc%25e3%2581%25a8%25e3%2583%2597%25e3%2583%25ac%25e3%2582%25a4%25e3%2582%25bb%25e3%2583%2583%25e3%2582%25b7%25e3%2583%25a7%25e3%2583%25b3%25ef%25bc%2581 Thu, 20 Jan 2022 05:36:29 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1265 タカマミーとプレイセッション！の様子です。   ちとせにはこんなプレイルームもあ …

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タカマミーとプレイセッション！の様子です。
 
ちとせにはこんなプレイルームもあるのです。
 
タカマミーと楽しく遊ぶ子どもたち♡
 
 
必要な刺激や感覚がしっかり入りますよ(^^)
 
子どもたちの発達を促すのにはとても有効です。
 
 
他ではなかなか出来ないダイナミックな遊びが出来るので、
 
子どもたちも大満足！タカマミーに楽しく遊んでもらってニコニコの子どもたちです。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
The post たかまみーとプレイセッション！ first appeared on 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ.]]> フリータイムの遊びいろいろ https://www.chitose-kameoka.com/archives/1260?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=1260 Wed, 19 Jan 2022 05:30:52 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1260 午後からの様子です 。   フリータイムをそれぞれに楽しんでいます。   プレイ …

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午後からの様子です 。
 
フリータイムをそれぞれに楽しんでいます。
 
プレイルームの大型遊具を楽しんでいる子達もいましたよ。
 
 
初めは自由な時間を持て余していた子も、遊びに入ったり、
 
お友達が楽しんでいることに興味を持ったり、
 
少しずつ世界を広げ、楽しみを増やしていっています。
 
 
そんな姿を見られることが嬉しいです。
 
 
ボランティアスタッフ松永
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
The post フリータイムの遊びいろいろ first appeared on 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ.]]> 雪遊びスタート！ https://www.chitose-kameoka.com/archives/1253?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25e9%259b%25aa%25e9%2581%258a%25e3%2581%25b3%25e3%2582%25b9%25e3%2582%25bf%25e3%2583%25bc%25e3%2583%2588%25ef%25bc%2581 Fri, 14 Jan 2022 04:51:49 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1253 今日はもちろん雪遊びスタート！   雪合戦   そり   かまくら作り   皆で …

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今日はもちろん雪遊びスタート！
 
雪合戦
 
そり
 
かまくら作り
 
皆で雪を満喫しました(﹡ˆ﹀ˆ﹡)♡
 
 
 
午後からは、手芸、トランプ、大型遊具、お庭で雪遊びなど、各々好きなことをして楽しみました。
 
楽しいことをめいっぱい体験しながら、成長していく子どもたちの姿が愛おしい毎日です。
 
ボランティアスタッフ松永
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
The post 雪遊びスタート！ first appeared on 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ.]]> カップケーキ作り https://www.chitose-kameoka.com/archives/1250?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25e3%2582%25ab%25e3%2583%2583%25e3%2583%2597%25e3%2582%25b1%25e3%2583%25bc%25e3%2582%25ad%25e4%25bd%259c%25e3%2582%258a Wed, 12 Jan 2022 04:44:47 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1250 この子達はフリースクールと学校どちらとも行きながら、   より、社会性を育くんで …

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この子達はフリースクールと学校どちらとも行きながら、
 
より、社会性を育くんでいく小集団セッションに取り組んでいます。
 
この日は自分たちで決めたお菓子を材料を持ち寄り調理しました。
 
ハプニングもありましたが、パニックになることもなく、
 
楽しく最後までやり遂げ
 
お母さん、スタッフたちにも
 
出来上がったカップケーキを振る舞ってくれました?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
The post カップケーキ作り first appeared on 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ.]]> 「ピカーン！」の瞬間がきたとき https://www.chitose-kameoka.com/archives/1033?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25e3%2580%258c%25e3%2583%2594%25e3%2582%25ab%25e3%2583%25bc%25e3%2583%25b3%25ef%25bc%2581%25e3%2580%258d%25e3%2581%25ae%25e7%259e%25ac%25e9%2596%2593%25e3%2581%258c%25e3%2581%258d%25e3%2581%259f%25e3%2581%25a8%25e3%2581%258d Wed, 24 Feb 2021 06:39:08 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1033   個人セッションと自宅学習のコラボによる取り組みの話。   このお子さん（スタ …

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個人セッションと自宅学習のコラボによる取り組みの話。
 
このお子さん（スタッフの子ども）は、発達検査の結果を見てドクターに
 
「英語は非常に困難ですね。この子にとっては、文字も音も意味の無いものの羅列を覚え続けないといけない感じです。日本語も将来社会生活で絶対覚えておいてほしいものを厳選して、丁寧に積み上げることを優先してあげてください。」
 
 
と言われていました。
 
たしかに状態はそうなのですが、何もわからない授業やテストをあと何年も受け続ける苦痛を考えると、なんとかしてあげたい。
 
お母さんも勉強のサポートは熱心にしてこられたのですが、どうしても記憶に残らず定着しないお子さんの様子にお手上げ。
 
そこで、最初の半年は社会のテスト対策として、どうしたら記憶の定着がはかれるか様々な形でアプローチしました。
 
記憶する、ということに一定の成果が見えたので、次は英語に取り組むことにしました。
 
中2の冬の段階で、真面目に努力しているのに、構文も単語もほぼゼロに近かった状況でした。
 
 
 
——-
記憶の定着が困難で、頑張って勉強してもどうしても忘れてしまう中２の娘。
英語は大の苦手科目でした。
単語は勿論、Ｉもyouも分からなくなるし、thisやthatなんてどれがどれだか大混乱。
英語の暗記テストは何とか覚えて行くけれど、意味など全くわかっていない状態でした。
個人セッションでたかまみーが娘のために編み出してくれた記憶術や構文パターンでの取り組みを始めて２ヶ月目、「ピカーン！」の瞬間がやって来ました！
これまで全問不正解だった課題の単語はほぼ正解！
そして、練習していた構文を応用させても、英語で質問されたことの意味が普通にわかって、ちゃんと英語で答えることが出来ている！
「私、英語わかる！」
世界が変わった！というような顔で、誇らしげに質問に答える娘の姿が涙が出るほど嬉しかったです。
勿論すごく簡単なやり取りだけど、一生わからないかもと思う程困難だった英語がわかるようになり、楽しくなってきたというこの成果。
英語に限らず様々な場面で彼女を後押ししてくれるでしょう。
この取り組みを始めてから、記憶の検索がスムーズになってきて、これまで使っていなかった脳の回路がつながり始めたように感じました。
親子共に諦めないでコツコツ積み重ねていくことの大切さを実感しました！
本当に嬉しいです！ありがとうございます！
——-
 
 
 
何かが決定的に難しいとか、どうしてもこれが無理、とかいう分野があるお子さん。
 
絶対にこれという方法を持ってはいませんが、そのお子さんに合う方法をいろいろと試しながら探ります。
 
元々はわたし高見の、
 
「言葉が通じない子に、物事をどうやって教えるのか」の探索が今に活きています。
 
 
それぞれの方法を見つけましょう！
 
 
 
 
The post 「ピカーン！」の瞬間がきたとき first appeared on 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ.]]> ママのイライラの原因 https://www.chitose-kameoka.com/archives/1026?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25e3%2583%259e%25e3%2583%259e%25e3%2581%25ae%25e3%2582%25a4%25e3%2583%25a9%25e3%2582%25a4%25e3%2583%25a9%25e3%2581%25ae%25e5%258e%259f%25e5%259b%25a0 Wed, 17 Feb 2021 05:33:58 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1026 【ママのイライラの原因】     私のところに来られてお子さんが困っていること、 …

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【ママのイライラの原因】
 
 
私のところに来られてお子さんが困っていること、特徴、支援の仕方、プロンプトのやり方、などなど熱心に学ばれ実践されているお母さん。
 
 
理解はされているし、他のお子さんへの対応はかなり上手にされるのに、我が子となると感情が先走り困ってらっしゃいました。
 
 
 
そこで、お母さん自身の支援をすることにしました。
その支援の一つとしての発達コンサルティングでは、お子さんのエピソードだけでなく、お母さん目線から見たエピソード、こんな事象でお母さんがこんな感情になってこんな表現をしてしまった、という事例を挙げていただいています。
 
そこでわかったことは、理解はしているつもりでも、どうしてもお子さんに対し
 
「まだわからないの」
 
「なんでここまでしてるのにブスッとしてやってるの」
 
と自身が感じてしまうことに蓋しようとしてらっしゃったことでした。
 
ただ感情に蓋するだけでは消化不良になっしまいますよね、とお話しし定量化することにしました。
 
 
結果、
 
Aちゃんは支援付きで12回経験すると興味を持つようになる。
 
Bくんは7日継続すると新しいことを覚える。
 
と仮決定しました。
 
これを胸に刻んで、実際に支援をしていくと
 
 
 
 
「5回目なのにまだわからないの！」
↓↓↓
「まだ5回目だもんね、惜しいね！」
 
と思えるんじゃないでしょうか。
 
 
 
 
客観的に自分を見ると、
 
実際に私は我が息子のことを、こんな風に見守っていると感じたのです。
 
しっかり定量的にはなっていませんが、だいたいの目安があるのは実感しています。
 
イライラしたり叱ってしまったりするか、
 
まだ経験途中なんだなと思って冷静に見守れるか、
 
お子さんの自己肯定かできるか否かに大いに影響するなと思います。
 
 
 
 
皆さんのお子さんのこと、是非定量化してみてくださいね。
 
 
 
 
The post ママのイライラの原因 first appeared on 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ.]]> 人前で何も言えなくなってしまう子 https://www.chitose-kameoka.com/archives/1023?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25e4%25ba%25ba%25e5%2589%258d%25e3%2581%25a7%25e4%25bd%2595%25e3%2582%2582%25e8%25a8%2580%25e3%2581%2588%25e3%2581%25aa%25e3%2581%258f%25e3%2581%25aa%25e3%2581%25a3%25e3%2581%25a6%25e3%2581%2597%25e3%2581%25be%25e3%2581%2586%25e5%25ad%2590 Wed, 10 Feb 2021 05:25:58 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1023   わからないけどまあいいか、     わからなかったら誰かが声かけてくれるわ、 …

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わからないけどまあいいか、
 
 
わからなかったら誰かが声かけてくれるわ、
 
できなくてもいいか、
 
やってもやらなくてもどっちでもいいか、
 
言い訳したらいいし、
 
 
そんな気持ちが大半を占めているうちは、主張しようという気持ちがわいてはきません。
 
 
 
一つは、
 
「わかったら楽しい」
 
「（手伝ってもらってもいいので）聞いたら教えてもらえた、わかった」
 
「できると楽しい」
 
の経験がお子さん自身にしっかりと積みあがっていること。
 
もう一つは、
 
 
・勝手に察してやってあげないこと
 
・できるように導いてあげること、お母さん（お父さん）が準備をしっかりしておいてあげること（お母さんの説明はわかりやすく）
 
・できないことはしっかり手伝ってあげて最終的にお子さんができたように仕上げてあげること
 
 
この二つがしっかり絡み合ってできるようになっていくのですよ。
 
 
 
 
The post 人前で何も言えなくなってしまう子 first appeared on 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ.]]> 小学生になる前に https://www.chitose-kameoka.com/archives/1018?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=1018 Wed, 03 Feb 2021 05:17:46 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1018 年長さんくらいになったら様子を見てあげてください。   文字に興味を持ったり、数 …

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年長さんくらいになったら様子を見てあげてください。
 
文字に興味を持ったり、数字に興味を持ったりしていますか？
 
なんて読むのか知りたいなあ、
 
書いてみたいなあ、
 
数えてみたいなあ、
 
そんな気持ちが芽生えているお子さんは大丈夫だと思います。
 
 
 
でも、、、
 
あれ？興味持ってないなあ、知りたがらないなあ、どうしてかな？
 
そんなお子さんは、
 
精神的に幼かったり、
 
興味の範囲が偏っていたりするかもしれません。
 
 
 
少し促してあげたほうがいいでしょう。
 
一年生になると、あっという間に平仮名や数字の概念は習得して当たり前なのです。
 
ほとんどの子がわかって入学しています。
 
ちなみに数字は
 
「３」を「さん」と読めることと、
 
「●●●」は「３コ」だなあとわかること、
 
「３」と書けること、
 
この３点が揃ってやっと数字がわかっていると言えます。
 
 
「いち、にー、さん、しー」と読むことだけで数字がわかっているとは言いません。
 
促し方、丁寧に教えます。
 
是非親子で楽しく取り組んでみましょう。
 
 
現在も３名の年長さんが、
 
学ぶって楽しいを積み重ねながら、お母さんと一緒に準備をしています。
 
学ぶって楽しいを入力してあげるのにもこのやり方は有効です。
 
 
 
 
 
The post 小学生になる前に first appeared on 一般社団法人 育ちとつながりの家ちとせ.]]> 歯磨きが面倒くさい子 https://www.chitose-kameoka.com/archives/1014?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=1014 Wed, 27 Jan 2021 05:09:11 +0000 https://www.chitose-kameoka.com/?p=1014     小1男子。   夜のルーティーンを見直すことをしました。   まずは、や …

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小1男子。
 
夜のルーティーンを見直すことをしました。
 
まずは、やりたいこととやりたくないことに区別するところからです。
 
 
この男子の場合、
 
やりたいことは「アイスを食べる」
やりたくないことは「歯磨き」
 
 
これらが毎日のルーティーンに登場することがわかりました。
 
そこで、彼が棒アイスを食べている時（右手）に、
もう片方の手にすかさず歯ブラシを持たせます。
 
棒アイスがなくなってごみ箱に捨てたら、左手に残るは歯ブラシ。
 
見事にルーティーン化に成功しました。
 
お母さんもびっくり！
 
※演出も大切なので、ただ渡したらうまくいくわけではありません。
 
 
@育ちとつながりの家ちとせ
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次回予定：10/4（金）,10/15（火）、11/1（金）、11/19（火）

いづれも15時10分～16時

8/25（日）に行われました講座を学ばれた方にお勧めの勉強会スタート！

講座をお受けになっていない方でも、大丈夫です。

実際に困っているケースを用い、そのケースの紐解き方、解決への導き方を学ぶ勉強会です。

解決策を具体化して実際に解決に導く過程を、皆さんで共有できればと考えていますので、ケースは実際に参加される皆さんの持ち寄りです。

主になる考え方は、応用行動分析学を用います。

論理的な解決方法を学び、子育てや支援に活かしていきませんか？

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開催頻度：非定期月2回程度開催

日時：火曜日・金曜日の15:10～16:00。

10月度は、10/4（金）、10/15（火）です。

費用：一人1000円

（年会費をお支払いの会員家族以外は1500円）

申し込み：LINE Offcial Account「育ちとつながりの家ちとせ」

E-mail:chitose.ssw@gmail.com

各回ごと、当日12時までにお申し込みください。

講師：当法人 教育/療育/就労支援アドバイザー 髙見 雅子

備考：ケースは日を持ちこして話し合う場合もあります。

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困り感のある子どもの支援を学ぶ講座0917
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